座谈会上，老、中、青三代——四位老同志、教师和辅导员代表、学生代表，纷纷怀着真切情感畅所欲言，表达了对伟大领袖的深切缅怀之情和永远崇敬之心。老干部以自己的亲身经历，回忆自己“生在旧社会，长在红旗下”的特殊经历，对洋溢着社会主义革命和社会主义建设激情的红色年代难以忘怀。一位老同志还把自己珍藏的毛主席画像带到会场，将座谈会对伟大领袖的怀念氛围推向了高潮。教师和辅导员代表结合自己的实际，从不同视角追忆了毛泽东对中国历史、中国革命和建设事业的伟大贡献，认为毛泽东思想和毛泽东开创的社会主义道路和制度，奠定了当今中国理论自信、道路自信和制度自信的根基。有的教师从传统文化角度，阐述了毛泽东对中国文化的巨大贡献；有的同志从遍布中国大地的红色景点和毛泽东大气磅礴的诗词，阐述了毛泽东的巨大影响力和人格魅力；有的教师结合思想政治课教学，谈了如何通过历史人物对比，解读和走近伟人毛泽东，激发学生对中国历史和中国共产党的深厚情感；辅导员教师也结合工作实际，谈了当下大学生与上世纪80年代大学生群体、抗日战争时期延安进步青年群体在理想定位、目标追求方面的差距，表示要立足自己的岗位职责，引导青年学生在价值多元化时代，激发正能量，唱响主旋律，坚定理想信念，立志成人成才。学生代表从电影《谁主沉浮》观后感谈起，表达了青年学子对领袖毛泽东的崇敬，表示要继承光荣传统，放飞青春梦想，努力拼搏成才。　
　　吴松最后作总结讲话。他回忆起自己在延安干部学院、井冈山干部学院学习时所经历的现场教学，对毛泽东思想理论体系的创立、形成、发展、成熟的历程作了系统阐释，指出今天纪念毛泽东诞辰120周年，重温伟人的丰功伟绩具有重要意义。通过深刻领会毛泽东思想理论体系博大精深的内涵和精髓，首先是有助于我们用正确的理论武装全党；其次是指导我们在社会主义建设事业中，要坚持中国特色，在理论、道路、制度上有坚定地自信；再次是引导我们要从历史唯物主义出发，树立正确的世界观、价值观和方法论。结合毛泽东提出的实事求是思想路线，吴松联系学校实际指出，我们既要学习国外同类大学的好经验，但又不能照搬，而是要立足我校特色，建设高水平的应用技术型大学；结合毛泽东提出的群众路线工作方法，他强调，推动学校发展的基本力量是广大师生，当前学校党的群众路线教育活动正在深入开展之中，要进一步依靠师生促进学校的内涵发展。最后，他指出，通过纪念毛泽东诞辰120周年，广大师生要更加坚定理想信念，坚持立德树人，用毛泽东思想的精髓指导学校的各项工作，为国家和社会培养更多高素质的栋梁之才。

[文：宣传部 郭东波/图：宣传部 孙庆华]
[编辑：宣传部 王鸣彦]